Objetivos
Criterio editorial
Envío
de
trabajos
Proceso
de revisión
Requisitos de
los trabajos
Ethics & malpractice
statement
Consejo editorial
Números
Noticias
Indexada
en
| Designed by: |
| J.L. Arquero |
ISSN 2173-478X
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España.
Revista
de Educación en Contabilidad, Finanzas y
Administración de Empresas
The Spanish Journal of Accounting, Finance and Management Education
Número 9, 2018 / No. 9
Contenidos / Contents
Trabajos originales / Papers (Regular track)
Acta non verba. La importancia para la Universidad de la docencia (Editorial)
José L. Arquero (Editor)
Universidad de Sevilla (España)
Docencia de
contabilidad internacional en el sistema universitario
español. Metodologías docentes y sistemas de
evaluación
Luis Rodríguez Domínguez
Instituto Multidisciplinar de Empresa - Universidad de Salamanca
(España)
Accounting
and stereotypes. A comparative analysis of Mexican students’
perceptions
Carmen
Fernández-Polvillo1,
Gracia Patricia Michel Vázquez2
(1) Universidad de Sevilla (España) ,
(2)Universidad de Guadalajara / CUCSUR (México)
Patrones
generales de investigación en contabilidad:
análisis de una muestra de universidades
José L. Arquero, Sergio M.
Jiménez-Cardoso & Joaquina Laffarga-Briones
Universidad de Sevilla (España)
The effectiveness of the project-based learning (PrjBL) approach in undergraduate accounting education
Amalia Carrasco, José A. Donoso, Teresa Duarte, Julián Hernández & Rosario López Gavira
Universidad de Sevilla (España)